Treći "radni" dan u okviru uzvratne posete u sklopu projekta Superškole

Prepodnevne aktivnosti trećeg "radnog" dana u okviru projekta Superškole su bile koncipirane na realizaciji radionice koju su vodili učenici na temu ličnog i zajedničkog identiteta. Gosti su bili predstavnici RYCO: Albert Hani, generalni sekretar, Teodora Stolevska, rukovodilac za projekte, Nikola Kandić, rukovodilac LBO BiH, Alen Gudalo, Local Program koordinator, Nadira Ćurulija, Local Program koordinator; predstavnik Evropske komisije (Brisel) Nicolas Vuitton, Covadogna Fernandez; predstavnik EU delegacije u BiH Fermin Cordoba, politički savetnik; predstavnici GIZ-a: Daniel Bagwitz, direktor, Jasmin Valjevac, vođa Tima; predstavnica Ministarstva Civilnih Poslova BiH Emina Kumrić, rukovodilac sektora za mlade i razmenu.
Nakon realizovane radionice, bili su u poseti kantonalnom Ministarstvu gde ih je primio ministar za obrazovanje, nauku, kulturu i sport Zeničko-dobojskog kantona Mirza Mušija,  upriličivšu prijem za sve učesnike projekta RYCO „Super škole“. U svom obraćanju, ministar Mušija istakao je značaj saradnje učenika iz dve zemlje, naročito u vreme tenzija koje se stvaraju u društvu, kako na regionalnom, tako i na globalnom nivou. Dodao je da ovakvi projekti i aktivnosti imaju ulogu „melema na ranu“.
Rezime ovoga dana možemo sažeti kroz reči ministra Mušije upućene svim učesnicima projekta, ali i šire: "Ova saradnja, ovaj most, zaista je divan. Kažu da je najteže biti most, jer svi preko njega prolaze, ali njegova uloga je veličanstvena jer spaja razdvojene obale."

Drugi "radni" dan u okviru uzvratne posete u sklopu projekta Superškole

U okviru posete Medicinskoj školi u Zenici, grupa učenika Gimnazije u Vrnjačkoj Banji, u sklopu svog drugog "radnog" dana boravila je 2. aprila u prepodnevnim časovima u Muftijstvu zeničkom, gde ih je primio muftija zenički hafiz prof. dr Mevludin-ef. Dizdarević.
Tom prilikom, muftija Dizdarević ih je upoznao s radom i historijatom Muftijstva zeničkog, kao i značajem islamske zajednice u Bosni i Hercegovini. Istakao je važnost međusobnog poštovanja i razumevanja, posebno među mladima, naglašavajući da su ovakve posjete prilika za bolje upoznavanje i jačanje prijateljskih odnosa.
Učenici su imali priliku da postavljaju pitanja i razgovaraju s muftijom o različitim aspektima verskog i društvenog života u Bosni i Hercegovini. Poseta je protekla u prijateljskom i otvorenom razgovoru, a učenici naše škole su kao gosti izrazili zahvalnost na srdačnom prijemu i korisnim informacijama koje su dobili. Popodnevni sati su bili namenjeni realizaciji radionice na temu izgradnja mira, koja se realizovala u školi. U toku dana, direktorki JU Medicinska škola je uručen simboličan poklon, drvo prijateljstva u ime saradnje dveju škola i sada i ubuduće. Priložen je i potpisan ugovor o saradnji koji je i zvanično ne samo potpisan, nego i overen, a prigodna umetnička slika naći će svoje mesto u prostorijama zeničke škole.

Prvi "radni" dan u okviru uzvratne posete u sklopu projekta Superškole

U ponedeljak, 31. marta grupa učenika i nastavnika naše škole doputovala je u Zenicu, u uzvratnu posetu učenicima i nastavnicima JU Medicinska škola iz Zenice. Druženje koje je započelo u novembru u Vrnjačkoj Banji, nastavilo se putem kontakata na društvenim mrežama, a sada je došlo vreme za novu rundu druženja sa već poznatim licima.
Prvi "radni" dan je bio 1. april koji je u prepodnevnim satima podrazumevao zajedniku šetnju domaćina i gostiju, kao i posetu školi u Zenici gde su se realizovale dve radionice. Prva radionica se svodila na to zašto je teško pričati o stvarima koje nas bole ili povređuju, zašto smo tužni i o stvarima koje nas čine srećnim. U drugog radionici je svako od učesnika imao zadatak da se postavi u ulogu neke osobe sa različitim stilom života (ćerka alkoholičara, ćerka gradonačelnika ili petnaestogodišnjak u invalidskim kolicima).
Povratak ka hotelu je nakon radionica doneo jedan novi uvid u aspekte života i vere unutar ovoga mesta jer su obišli crkvu Rođenja Presvete Bogorodice u Zenici, a nakon iscrpnih dešavanja, popodne je bilo namenjeno za odmor i uživanje jer ih je u večernjim satima čekao izlazak u grad i zajedničko druženje. Posetili su Zeničko pozorište i prisustvovali otvaranju festivala "Zeničko proljeće", u okviru koga je održan koncert "Glumci pevaju".

Početak uzvratne posete u okviru RYCO projekta Superškole (Superškole – Exchange for a Change 2024)

JU Medicinska škola iz Zenice je sa vrnjačkom Gimnazijom zaključila Ugovor o partnerskoj saradnji u okviru projekta „Super škole“, odnosno programa školske razmene na Zapadnom Balkanu, koji ima za cilj da podrži procese izgradnje mira i pomirenja i interkulturalnog učenja i dijaloga između škola, učenika i njihovih zajednica. 
Prvi korak u realizaciji ovog projekta je bio šestodnevni boravak u Vrnjačkoj Banji učenika i njihovih nastavnika iz Zenice. Projekat je osmišljen da kroz razmenu iskustava u nastavi, druženje i zajedničke aktivnosti podstakne mlade na razvijanje duha tolerancije prihvatanje različitosti i unapređenje saradnje. Namera je da se pokaže da su svi jednaki bez obzira na međukulturalne razlike, te da mladi obe zemlje imaju slične ciljeve i očekivanja. Svojim vršnjacima iz Zenice učenici Gimnazije pokazali su prirodne lepote Vrnjačke Banje i Goča, upoznali su ih sa istorijom i tradicijom ovog kraja, ali i zabavnim saržajima. 
Za učenike iz JU Medicinske škole iz Zenice je tokom boravka organizovan obilazak kulturno-istorijskih spomenika, srednjovekovnih manastira, vožnja panoramskim točkom, kao i odlazak u wellness i spa centre. Uzvratna poseta u okviru projekta „Super škole“ za učenike vrnjačke Gimnazije počinje 31. marta i trajaće do 6. aprila.
Ukupno 14 učenika II i III razreda u pratnji nastavnika Slađane Opačić i Olivera Miljkovića biće u mogućnosti da se ovoga puta ostvari u gostujućoj ulozi i pokaže saradnju i kooperativnost kao i u novembru kada su bili domaćini. Ekipi naše škole se priključila i Dojna Stodić, na poziv direktorke Medicinske škole jer je u svojstvu direktorke umnogome učinila na dobijanju, realizaciji i popularizaciji ovoga projekta.

Regionalno takmičenje učeničkih kompanija

Regionalno takmičenje učeničkih kompanija jugozapadne Srbije održalo se u tržnom centru BIG Fashion Kragujevac, 27. marta. Takmičenje je okupilo 17 Učeničkih kompanija iz 12 srednjih škola iz 11 gradova. Birala su se tri regionalna pobednika za jugozapadnu Srbiju. Bio je to uzbudljiv dan, a takmičenje je uključivalo i druženje učenika škola učesnika. Učenice Gimnazije su se predstavile svojom kompanijom Rekreamejkers, a glavni moto kompanije je glasio "Gde igra postaje otkriće". Rekreamejkers je kompanija koja pruža uslugu organizovanja različitih zanimljivih radionica za učenike koji dolaze u Vrnjačku Banju na rekreativnu nastavu i čini značajnu dopunu turističke ponude Vrnjačke Banje. Priprema i učešće učenica u Učeničkim kompanijama je organizovano u okviru Obogaćenog jednosmenskog rada, modul Psihologija preduzetnika.

Radionica grafičkog dizajna u Centru za inovativne delatnosti

U Centru za inovativne delatnosti u Vrnjačkoj Banji je u četvrtak, 27. marta realizovana radionica grafičkog dizajna koja je okupila mlade kreativce zainteresovane za vizuelne komunikacije i dizajn.
Polaznici su imali priliku da uz stručne predavače savladaju osnove dizajna, rad u profesionalnim softverima i kreiranje vizuelnog identiteta. Fokus radionice je bio na praktičnom radu, gde su učesnici kroz konkretne primere projekta imali priliku da steknu znanja primenjiva u savremenim medijima i marketingu.
Na ovaj način se nastavljaju edukativne radionice u Centru za inovacije, ali i saradnja samog Centra sa učenicima i nastavnicima Gimnazije jer je i ovom prilikom određeni broj učenika naše škole (ovoga puta su to bili učenici IT odeljenja) prisustvovao radionici.

Druga i treća radionica Finansijske pismenosti

U Mejkers labu Gimnazije u Vrnjačkoj Banji, 26. marta 2025. godine, realizovane su druga i treća radionica Finansijske pismenosti, namenjene grupi učenika drugog i trećeg razreda. Učenici su učili finansijske pojmove rešavajući ukrštenice, asocijacije i studije slučaja. Gimnazija u Vrnjačkoj Banji je uključena u program Finansijska pismenost koju realizuje uz pomoć biznis mentora u saradnji sa organizacijom Dostignuća mladih iz Beograda. Program Finansijska pismenost pomaže učenicima srednjih škola da razumeju koliko je važno donositi pametne finansijske odluke. Program je prilagođen potrebama za finansijskom pismenošću učenika srednjih škola u Srbiji i osmišljen je tako da donese duh realanog poslovnog sveta u učionicu. Program se realizuje kroz 3 radionice. Radionice je vodio ekspert Velibor Kalanović, menadžer kompanije Generali osiguranja Srbija. Radionice su organizovane i realizovane u okviru obogaćenog jednosmenskog rada, modul Psihologija preduzetništva.

La Francophonie 2025

Međunarodna organizacija Frankofonije (OIF) okuplja 88 članica koje spaja upotreba i negovanje francuskog jezika. Te zemlje koriste francuski kao nacionalni jezik, službeni jezik, jezik međunarodne komunikacije i kao radni jezik. Frankofonija svoju ulogu vidi u unapređivanju kulturnih i lingvističkih različitosti i davanju podrške izučavanju francuskog jezika, ali i unapređivanju mira, demokratije i ljudskih prava, i razvijanju saradnje u funkciji održivog razvoja i solidarnosti. Sedište Međunarodne organizacije Frankofonije je u Parizu, a ogranci se nalaze u Libervilu (Gabon), Lomeu (Togo) i Hanoju (Vijetnam). Ima predstavništva (kancelarije) u Briselu, pri Evropskoj Uniji i u Adis Abebi, pri sedištu Afričke unije (AU).
Francuski jezik (la langue française) je jedan od romanskih jezika koji se primarno koristi u Francuskoj, Belgiji, Švajcarskoj, prekomorskim teritorijama Francuske, kao i bivšim kolonijama Francuske i Belgije, pre svega na afričkom kontinentu. On je službeni jezik u 29 zemalja i većina su članice Frankofonije.
Učenici drugog razreda su ove godine u okviru obeležavanja meseca Frankofonije predstavili države članice kao turističke destinacije ili kao značajne predstavnice upotrebe francuskog jezika. Nekoliko učenika je ovom prilikom predstavilo svoje radove na pomenutu temu. Francuski jezik je oduvek imao globalni uticaj kroz modu, kuhinju, umetnost, pre svega filmsku i muzičku. Francuske šansone su proslavile njihove izvođače i francuski jezik uopšte. 
Danas, u svetu modernih tehnologija, drugačija vrsta muzike se širi van granica Francuske, a njeni izvođači su pravi predstavnici Frankofonije. Zato je deo ovog programa bio i predstavljanje najpoznatijih muzičara današnjice koji svojim glasom popularišu francuski jezik. Aja Nakamura je danas najslušanija muzičarka na svetu koja stvara na francuskom jeziku. Ona je čak učestvovala na otvaranju Olimpijskih igara u Parizu 2024. godine. Rep na francuskom jeziku je veoma slušan. Izdvaja se reper alžirskog porekla Solkinga: a njegova pesma Suavemente ima više od 100 miliona strimova u inostranstvu. Reper Ninho se takođe približio stranoj publici 2023. On je peti najslušaniji francuski umetnik na svetu na platformi. Veoma slušani na Spotifaju su Žil Čak i Gims.
Što se tiče pop muzike, Anžel (Angèle) se istakla tokom prošle godine, nakon njenog albuma Nonante-cinq, objavljenog 2023. godine. Duo Videoklub i pesma Plastic Love postao je viralan dve godine nakon objavljivanja. Stromae predstavlja jednog od najslušanijeg izvođača sa francuskog govornog područja jer svakog meseca privlači više od 12 miliona slušalaca na Spotifaju.
Prisutni učenici su u nastavku poslušali neke od muzičkih numera pomenutih izvođača. Na kraju programa Dimitrije i Gala, učenici II-3 su izveli numeru „La vaguelette“ kojom je zaključujena priča o modernoj francuskoj muzici. Program je realizovan u svečanoj sali Gimnazije, 26. marta 2025. godine, u sklopu Obogaćenog jednosmenskog rada, modul srpsko-francuski kutak (nastavnici koji su zaduženi za organizaciju i realizaciju: Slađana Opačić, Oliver Miljković i Danijela Brđović).

Prva online sesija za TikTok kreatore

TikTok je danas jedna od najpopularnijih društvenih mreža, a brendovi, kreatori i preduzetnici širom sveta koriste njegov potencijal za promociju i povezivanje sa širom publikom. Možda često ljudi pomisle da ovu platformu nikada neće svladati. Na dvočasovnoj radionici, realizovanoj 21. marta, u organizaciji Mejkers laba (Nordeus fondacija) realizovana je prva u nizu online sesija za TikTok kreatore, finaliste izazova. Radionica je namenjena kao vrsta pomoći oko realizacije ideje za video i otkritivanje kako uspeti kao TikTok kreator. Neka aktuelna pitanja su demistifikovana: zašto je TikTok postao globalni hit; saveti i trikovi za kreiranje visokokvalitetnih videa; analiza uspešnih primera na TikToku; dekonstrukcija uspešnih videa i praktični saveti za kreiranje sadržaja.
Bila je ovo prilika da se postave pitanja i dobiju odgovori direktno od stručnjaka, ovom prilikom vlasnika marketinške agencije "Žiška", Gorana Jankuloskog.
Online sesiji je prisustvovao i deo tročlanog tima naše škole (Jana Ignjatović, Teodora Atanasković, Elena Stojanović) koji se plasirao u finale izazova, kao i nastavnica zadužena za realizaciju ovog vida aktivnosti (Danijela Brđović).

Svetski dan poezije 2025

Ona budi, pokreće, oplemenjuje. To je bogatstvo života ili kako je jedan od najčitanijih pesnika 20. veka Žak Prever definisao "Poezija je ono što se sanja, ono što se zamišlja, ono što se želi i ono što se često dogodi. Poezija to je stvarnije i korisnije ime života". Zato ne gubi vrednost, interesovanje, smisao.

UNESKO je 1999. godine proglasio 21. mart za Svetski dan poezije, a osmišljen je sa namerom da se javnost podseti na snagu i važnost pesničke reči, a takođe i da se podrži jezička raznolikost. Kreće se od Zmaja pre izgovorene prve reči. A onda slede Erić, Maksimović, Radović, Lukić i ljubav prema poeziji je tu. Svrha ovog dana je promocija čitanja, pisanja, objavljivanja poezije u školstvu širom sveta, ali i davanje novih podsticaja i priznanja nacionalnim, regionalnim i internacionalnim poetskim pokretima.

Da i učenici naše škole, gimnazijalci, podsete na važnost pesničke reči, snagu duhovne vrednosti, jezičku raznolikost, u okviru Obogaćenog jednosmenskog rada (učestvovali učenici II i III razreda, predmetna nastavnica Danijela Brđović), napravljeni su plakati/posteri koji nam daju najvažnije odrednice o poeziji, važnost poetske reči, ali i imenuju 100 najlepše ispevanih pesama na srpskom jeziku. Stihovi su tu kad nam ponestanu reči; tu su kad se u glavi rodi neka nepoznata melodija; tu su kad preplavi prošlost; kad je budućnost upitna; tu je kad više odbrane nema. I mi joj jedan dan darujemo, a poezija nama čitav svoj život!

Strana 15 od 115

Обавештења

Одабрани уџбеници 2025/2026.

 

Dokumenti:
pdf.png Одабрани уџбеници 25/26 HOT
Datum 08-04-2025 08:05:26 Veličina Dokumenta 1.37 MB Download 1.054 Download

Поступак издавања дупликата Сведочанства и Дипломе

pdf.png Поступак
Datum 19-12-2025 12:33:35 Veličina Dokumenta 125.99 KB Download 57 Download

Информатор о раду

Информатор о раду Гимназије можете преузети овде: 

Информатор о раду

 

Испитни рокови за ванредне ученике

ИСПИТНИ РОКОВИ ШКОЛСКE 2025/26. ГОДИНE

ОКТОБАРСКИ
ДАТУМ ПРИЈАВЉИВАЊА: 29.09. - 03.10.
ДАТУМ ПОЛАГАЊА: 13.10. - 17.10.
ДЕЦЕМБАРСКИ
ДАТУМ ПРИЈАВЉИВАЊА: 01.12. - 05.12.
ДАТУМ ПОЛАГАЊА: 15.12. - 19.12.
ФЕБРУАРСКИ
ДАТУМ ПРИЈАВЉИВАЊА: 09.02. - 13.02.
ДАТУМ ПОЛАГАЊА: 23.02. - 27.02.
АПРИЛСКИ
ДАТУМ ПРИЈАВЉИВАЊА: 30.03. - 03.04.
ДАТУМ ПОЛАГАЊА: 20.04. - 24.04.
МАЈСКИ
ДАТУМ ПРИЈАВЉИВАЊА: 11.05. - 15.05.
ДАТУМ ПОЛАГАЊА: 18.05. - 22.05.
АВГУСТОВСКИ
ДАТУМ ПРИЈАВЉИВАЊА: 29.06. - 03.07.
ДАТУМ ПОЛАГАЊА: 24.08. - 28.08.

Време реализације часова

 

претчас 07:10 - 07:55
1. час 08:00 - 08:45
2. час 08:50 - 09:35
велики одмор 09:35 - 09:50
3. час 09:55 - 10:40
4. час 10:45 - 11:30
5. час 11:35 - 12:20
6. час 12:25 - 13:10
7. час 13:15 - 14:00
8. час 14:05 - 14:50

 

 

Психолог

Термини за разговоре са ученицима који се обрате за савет су сваког четвртка у току  одмора. По потреби ће се заказивати и други термини.

Пријава

Upamti me