Svetski dan borbe protiv HIV/AIDS-a održava se 1. decembra svake godine. To je prilika da se ljudi širom sveta ujedine u borbi protiv HIV-a, da pokažu podršku ljudima koji žive sa HIV-om i da obeleže uspomenu na one koji su umrli od AIDS-a. Svetski dan borbe protiv AIDS-a važan je jer podseća javnost i državu da HIV nije nestao – i dalje postoji vitalna potreba za prikupljanjem novca, povećanjem svesti, borbom protiv predrasuda i poboljšanjem obrazovanja. Ovaj dan predstavlja zajedničku borbu, ne samo medicinsku već i društvenu, u kojoj svaki segment društva ima ključnu ulogu. Kroz edukaciju, testiranje i inkluzivne politike zajednice širom sveta, kao i u Srbiji rade na razbijanju stigme i diskriminacije povezane sa HIV-om i AIDS-om. Uključivanjem škola, zdravstvenih ustanova i medija ovaj dan postaje način za širenje važnih informacija i jačanje kolektivnog odgovora na globalni izazov AIDS-a.
Zato su učenici I-2 u okviru časova izbornog programa Jezik, mediji i kultura pripremili kratak edukativni materijal koji su pročitali putem školskog razglasa tokom 5. časa. Predmetni nastavnik koji je realizovao ovu aktivnost je Oliver Miljković.
Svoj doprinos obeležavanju ovoga dana su dali i učenici I-3 u okviru nastave biologije koju realizuje nastavnica Nataša Perović Dimitrijević. Napravili su prigodne panoe i učestvovali u razgovoru na temu o svakodnevnim predrasudama o AIDS-u.

Poslednji dan novembra (30.11.) je bio idealan datum da se u biblioteci Gimnazije u Vrnjačkoj Banji sa početkom u 13.15h, realizuje čas završne aktivnosti u okviru projekta "Zdrava ishrana i zdrave navike". Čas su realizovali učenici koji pohađaju izborne programe Metodologija naučnih istraživanja i Primenjene nauke pod mentorstvom svojih predmetnih nastavnica hemije, Biljane Marković Gočanin i Jelene Čolić.
Tok realizacije projekta, kao i brojne individualne i zajedničke aktivnosti oba izborna programa sprovedene od strane učenika, predstavili su učenici III3, Bogdan Topličić i Natalija Maksimović.
U uvodnom delu učenici i gosti predavanja su imali prilike da se upoznaju najpre sa ciljem projekta kao i načinom realizacije. Neke od aktivnosti koje su posebno istaknute u okviru ovog projekta jesu upitnici "Praćenje ishrane" i "Praćenje zdravih navika" gde je jedna grupa đaka iz Primenjenih nauka imala zadatak da na osnovu rezultata upitnika preračuna kalorijski unos namirnica na dnevnom nivou za svakog ispitanika, dok je druga grupa iz Metodologije naučnih istraživanja imala zadatak da putem analize sazna kako se ocenjuje opšte mentalno stanje ispitanika, koliko unose voća, povrća i čaša vode na dnevnom nivou, koliko puta nedeljno treniraju i koliko vremena provode uz digitalne uređaje.
U glavnom delu predavanja prikazani su finalni proizvodi projekta - recepti napravljeni od strane učenika u saradnji sa timom stručnjaka, kao i "Planer zdravih navika" gde je svaka stranica kreirana sa puno ljubavi, pažnje i sa posebnim akcentom na zdrave stilove života i formiranje zdravih navika u mladosti. Takođe nakon poremećaja u ishrani i isticanja značaja piramide ishrane, održano je i predavanje nastavnika kuvarstva zaposlenog u Ugostiteljsko-turističkoj školi sa domom učenika, Miloša Čolića, koji je upoznao učesnike predavanja sa najboljim vidovima termičke obrade namirnica, pravilnim odmrzavanjem i hlađenjem namirnica, kao i drugim važnim pravilima kojih je neophodno pridržavati se pri radu sa životnim namirnicama.
U završnom delu Bogdan i Natalija su učenicima podelili motivacione kartice ali i kreirane qr kodove sa linkom za evaluaciju projekta. Učenici su zajedno sa svojim mentorima za goste pripremili skromno posluženje - domaće slaniše, slatkiše i voćne sokove.
Ideja je prikazana, čas je održan, projekat je završen, ali jedno je sigurno - pametni izbori u ishrani i svakodnevnim navikama čine temelj dugoročnog zdravlja i vitalnosti.

U četvrtak, 30.11.2023. godine predstavnici Gimnazije su pružili podršku kolegama Prve kragujevačke gimnazije i prisustvovali svečanom otvaranju dvanaestog Mejkers laba. Još jedna učionica budućnosti, jedan multidisciplinarni prostor pruža pogonosti učenicima i nastavnicima da zajedno istražuju, stvaraju i povezuju se sa lokalnom i širom zajednicom.

U saradnji Gimnazije i Fakulteta za hotelijerstvo i turizam u Vrnjačkoj Banji, studenti – volonteri su doneli kutije za sakupljanje čepova da se i gimnazijalci pridruže volonterskom projektu „Čepom do promena“. Ovaj projekat je volonterski projekat studenata odobren u okviru programa Ministarstva turizma i omladine „Mladi su zakon“ koji sprovode Mladi istraživači Srbije u saradnji sa četiri partnerske organizacije. Sakupljeni čepovi će se reciklirati, a novac dobijen njihovom prodajom iskoristiće se za nabavku ortopedskih pomagala potrebnih osobama sa invaliditetom. Učenici su dobili uputstvo da su prihvatljivi čepovi koji nisu savitljivi kao na primer: se čepovi sa flaša vode, gaziranih napitaka, jogurta, mleka itd.; čepovi sa šampona, kupki, krema, balzama i drugih proizvoda za negu; poklopci sa prehrambenih proizvoda poput kečapa, majoneza, soseva; čepovi sa proizvoda kućne hemije; poklopci flomastera i markera; kutijice za sočiva i slično. Kutije su postavljene u hodnicima i holovima škole. Ovo je još jedna ekološka akcija u koju se uključuju učenici i nastavnici Gimnazije u Vrnjačkoj Banji.

Početkom novembra održane su kvalifikacije za međunarodno takmičenje iz informatičke i računarske pismenosti "Dabar". Kvalifikacije se održavaju online i svi učenici naše škole su na časovima Računarstva i informatike imali priliku da učestvuju i rade zadatke. Samo u Srbiji ima preko 50.000 takmičara (https://www.bebras.org/countries.html). Iz naše škole, u kategoriji TeraDabar, za republički nivo takmičenja kvalifikovao se Miloš Stanojević, učenik IV-3, koji je imao maksimalan broj bodova. Republički nivo takmičenja biće održan u Kruševcu, 16.12.2023. godine. Mentori takmičara su nastavnici Računarstva i informatike Marina Čeperković i Srđan Kušaković.

Agencija Ujedinjenih nacija za izbeglice (UNHCR), uz podršku Ministarstva prosvete Republike Srbije, je, drugu godinu za redom, pokrenula inicijativu „U njihovim patikama“ namenjenu podizanju svesti učenika i profesora srednjih škola o potrebama i potencijalima izbeglica. Ovogodišnji ciklus projekta o inkluziji izbeglica „U njihovim patikama“ koji Agencija Ujedinjenih nacija za izbeglice (UNHCR) sprovodi sa srednjoškolcima širom Srbije. UNHCR i Ministarstvo prosvete, koje podržava projekat, još jednom su istakli važnost potencijala i kreativnosti mladih ljudi u pružanju podrške ugroženim društevnim grupama, u ovom slučaju prinudno raseljenim ljudima.Iako su pojedini rezultati ispitivanja javnog mnjenja pokazali da mladi ljudi u Srbiji, nažalost, imaju visok stepen nerazumevanja, neprihvatanja, a ponekad i otvorene ksenofobije prema ljudima koji dolaze sa drugih meridijana, projekat „U njihovim patikama“ je pokazao upravo suprotno. Mladi ljudi, učesnici projekta, pokazali su visok stepen otvorenosti i spremnosti da se aktivno uključe u osmišljavanje aktivnosti za pružanje podrške izbeglicama i tražiocima azila u Srbiji, saopštio je UNHCR. Učenici Tehničke škole iz Trstenika , osvojili su II mesto u okviru ovoga projekta, recitalom pod nazivom „Sidro“ (bezbednost, ukorenjenost, vera, nada, utemeljenje), koji je nastao na osnovu romana Haleda Hoseinija  „Molitva moru“. Recital je pripremila nastavnica srpskog jezika i književnosti u Tehničkoj školi, Marija Isailović.
U svečanoj sali naše škole (27.11.2023.) učenici I i II razreda su imali priliku da se upoznaju sa ovim projektom, poslušaju moćne reči o životu i izbeglištvu i odgovore na kratka pitanja o svojim predznanjima o statusu izbeglica kod nas i u svetu.

Ministarstvo prosvete, Ministarstvo zdravlja i Ministarstvo sporta potpisali su Memorandum o saradnji u okviru realizacije pilot projekta “Svako dete ima pravo da odrasta zdravo", u cilju jačanja razvojnog sistema fizičkog i zdravstvenog vaspitanja i sporta u Republici Srbiji. U školskoj 2023/2024, godini Pilot projekat realizuje se u 95 škola koje nastavu odvijaju u jednoj smeni, a dodatni časovi fizičkog i zdravstvenog vaspitanja planirani su za više od 3500 učenika za koje su roditelji ili drugi zakonski zastupnici dali saglasnost. U skladu sa potpisanim Memorandumom o saradnji i na preporuku Republičke stručne komisije za sportsku medicinu, planirani su i sistematski pregledi učenika. U našoj školi su u okviru ovog pilot projekta uključeni učenici II-2 odeljenja, koji su u četvrtak, 23. novembra u Domu zdravlja u Vrnjačkoj Banji prisustvovali sistematskom pregledu.

Tokom života postajemo konkuretniji ukoliko razvijamo različite kompetencije i kvalifikacije. Jedna od najvažnijih socijalnih veština u 21. veku, primenjiva u svim oblastima života jeste – izlagačka pismenost, sposobnost da izrazimo sebe i svoje ideje na sugestivan, uverljiv način, pravilnom upotrebom glasa, govora, neverbalne komunikacije.
Upravo iz tog razloga, Udruženje „Izražajnost“ osmislilo je projekat koji ima za cilj da osvesti značaj razvijanja kulture govora za uspeh u životu, kao i da nauči decu i mlade kako da se pravilnom upotrebom glasa i govora izdvoje od proseka i površnosti. „Izražajnost“ je udruženje za razvoj i unapređivanje kulture javnog govora. Zadatak članova i saradnika je da podstaknu što više ljudi da rade na razvoju svoje izlagačke pismenosti – dikcije, javnog nastupa, verbalne i neverbalne komunikacije.
Aktivnost je osmišljena kroz pet celina: četiri radionice i peta celina  – javni nastup za širu publiku. Prva radionica, koju je realizovao glumac i član udruženja “Izražajnost” Milan Bosiljčić, realizovala se u svečanoj sali Gimnazije u ponedeljak, 20. novembra. Radionici su prisustvovali zainteresovani učenici I i II razreda naše škole, kao i učenici VII i VIII razreda OŠ “Popinski borci”.
U sklopu projekta deca i mladi će poboljšati svoje govorne navike a istovremeno biti u mogućnosti da svojim vršnjacima prenesu novostečena znanja, čime se širi uzorno govorenje koje može služiti za primer.
U toku procesa obuke učesnici će naučiti (radionice su izrazito praktične i interaktivne):
– Kako da ublaže i umanje strah od nastupa pred publikom,
– Kako da govore na artikulisan, razložan, dinamičan način,
– Kako da vladaju svojim govorom tela i da ga usklađuju sa rečima,
– Kako da ono što izgovaraju bude zanimljivo i slikovito.
Naučena znanja primenjiva su u svim oblastima privatnog i poslovnog života pojedinca, uključujući i:
– Odgovaranje na času u školi,
– Prilikom razgovora za posao,
– Tokom izlaganja i držanja prezentacije (mnoge školske obaveze baš i jesu u formi prezentacija),
– Prilikom nastupa u medijima,
– Prilikom nastupa u sklopu novih tehnologija (vlog, društvene mreže, tutorijali na jutjubu, vebinari…), itd.
Radionici su prisustvovali direktorka škole Dojna Stodić, stručni saradnik i školski psiholog Marija Stoiljković, nastavnica srpskog jezika i književnosti Danijela Brđović, nastavnica francuskog i latinskog jezika Slađana Opačić, nastavnica francuskog jezika Branislava Popović i nastavnik francuskog i latinskog jezika Oliver Miljković.