Почетак

Učešće na literarnom konkursu „Združimo snage za bolje obrazovanje: do promena kroz saradnju”

Dimitrije Dmitrović, učenik drugog razreda naše gimnazije, dobio je zahvalnicu za učešće na literarnom konkursu „Združimo snage za bolje obrazovanje: do promena kroz saradnju”. Zahvalnica je dodeljena za kreativni doprinos i deljenje ideja koje su obogatile konkurs i podstakle razmišljanje o boljoj školi i obrazovanju za sve, a učenikov rad je pokazatelj kako zajedništvo i mašta mogu inspirisati promene i stvoriti obrazovanje koje osnažuje i povezuje.
Konkurs su organizovali Institut za pedagoška istraživanja i Institut za psihologiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Beogradu, s ciljem podsticanja učenika na razmišljanje o tome kako saradnja nastavnika, roditelja, učenika i društva može doprineti stvaranju boljeg školskog okruženja.
Konkurs je bio otvoren za sve učenike osnovnih i srednjih škola u Srbiji, a radovi su mogli biti literarni ili likovni, pružajući priliku učenicima da na kreativan način izraze svoje ideje o unapređenju obrazovanja.
Mentor je nastavnica srpskog jezika i književnosti Danijela Brđović.

Naši gimnazijalci volonteri i u poslednjoj akciji Crvenog krsta

Četrnaesta, ujedno i poslednja akcija dobrovoljnog davanja krvi u ovoj, 2024. godini, održana je 26. decembra u OŠ „Bane Milenković“ u Novom Selu. 
Kao i u prethodnim akcijama koje je organizovao Crveni krst Vrnjačka Banja i ovoga puta su svoje učešće u akciji dali i učenici naše škole, volonteri Crvenog krsta.

Naše Mejkers TikTok kreatorke

Nakon uspeha prvog konkursa za Mejkers TikTok kreatore, u novembru mesecu ove školske godine otvorena je nova prilika za sve kreativne srednjoškolce koji žele da istražuju, uče i stvaraju kroz svoju omiljenu društvenu mrežu! Ove školske godine konkurs zapravo prerasta u edukativni program. Ceo program se realizuje i zajedno se promoviše značaj znanja, obrazovanja, kreativnog stvaranja i pametne upotrebe interneta i tehnologije uz podršku kompanije A1 Srbija koja će svim pobedničkim školama dodeliti potrebnu opremu i neograničeni internet kako bi mogli neometano da stvaraju! 

Učenici naše škole su se kao i prošle godine odazvali ovom izazovu i tim koji čine tri učenice III razreda je odabran je Mejkers TikTok kreatore. Članice tima su učenice III-2: Teodora Atanasković, Jana Ignjatović i Elena Stojanović. Pomoć u realizaciji TikTok sadržaja im je pružila mentorka Danijela Brđović.

Odabrani timovi iz cele zemlje su postali Mejkers TikTok kreatori i uz to dobijaju: mogućnost korišćenja novih pametnih telefona i data kartica; edukaciju i podršku vrhunskih stručnjaka u oblasti komunikacije, društvenih mreža, naučne komunikacije i bezbednosti na internetu. 

Ovaj jedinstveni masterclass biće organizovan u februaru 2025. godine u kompaniji Nordeus. Pored toga, biće obezbeđena kontinuirana podrška svim timovima u trajanju od tri meseca od strane stručnjaka iz kreativne agencije Žiška, a organizovaćemo i online konsultacije za sva pitanja, dileme, feedback ali i usavršavanje.

Finalisti STE(A)M izazova - Uvodni sastanak

U četvrtak, 26. decembra, održan je online uvodni sastanak finalista u okviru STE(A)M izazova. Gimnazija eko tim (GET) se predstavio u okviru projekta “Izgradnja ključnih računarskih kompetencija - ka radnoj snazi budućnosti”, koji sprovodi Program ujedinjenih nacija za razvoj (UNDP) u partnerstvu sa Ministarstvom prosvete i Fondacijom Petlja, uz podršku Vlade Republike Srbije, u sklopu STE(A)M izazova.
Projekat se bavi nedostatkom uređenih staza za pešake i bicikliste u našem mestu, odnosi se na korišćenje prirodnih resursa, potpomaže boljoj i interesantnijoj turističkoj ponudi, poboljšava kvalitet života, a namenjen je građanima, turistima, celokupnoj lokalnoj zajednici. Treba napomenuti da je ovo inovativno rešenje, brzo i lako nam daje mogućnost uživanja u prirodi i otvara novi pogled na samo mesto, zahvaljujući kretanjem pešačkim i biciklističkim stazama uz pomoć googl mapa, aplikacija, kodova, MPC tagova.

Za dečiju radost - dodela novogodišnjih paketića

Deda Mraz je i ove godine svojom pojavom i dodelom paketića obradovao mališane zaposlenih u Gimnaziji u Vrnjačkoj Banji.
Iako je raspust ranije počeo, a vremenske prilike zimske, to nije sprečilo najmlađe da oduševljeno pozdrave Deda Mraza i neki stidljivo, a neki odvažno prime dugoočekivane novogodišnje paketiće.
Pre dodele paketića i zaposleni su razmenili simbolične poklone poštujući pravilo "tajnoga Deda Mraza", ali nisu propustili ni priliku da se i oni slikaju sa Deda Mrazom. 

I mi nobelovca za trku imamo – dobitnici Nobelove nagrade za književnost (1901-2024)

Nobelova nagrada za književnost dodeljuje se piscu iz bilo koje zemlje koji je, prema rečima iz testamenta Alfreda Nobela, stvorio „na polju književnosti najbolje delo idealističkih tendencija.“
Dobitnica ovogodišnje Nobelove nagrade za književnost je Han Kang, saopštla je Švedska kraljevska akademija početkom oktobra 2024. Nagrada za književnost jedna je od pet nagrada utemeljenih oporukom Alfreda Nobela iz 1895, dodeljuje se od 1901. i važi za jednu od najvažnijih i najprestižnijih nagrada za književno stvaralaštvo. Laureat primi zlatnu medalju, Nobelovu diplomu i novčanu nagradu koja od prošle godine iznosi 11.000.000 švedskih kruna.
Ovogodišnja dobitnica Nobelove nagrade za književnost Han Kang, južnokorejska književnica koja po široj javnosti nije bila među glavnim favoritima do sada je već osvojila Međunarodnu nagradu Buker 2016. godine, za roman „Vegetarijanka“.
Alfred Nobel je imao široka kulturna interesovanja. Za književnost se zainteresovao još u ranoj mladosti. Njegovu biblioteku činio je bogat i širok izbor literature na različitim jezicima. Poslednjih godina svog života okušao se kao pisac i počeo da piše beletristiku. Književnost je bila četvrta Nobelova nagrada koja se spominje u njegovom testamentu. Nobelova nagrada za književnost dodeljuje se prema poslednjoj volji Alfreda Nobela, koju je napisao u svom testamentu, 27. novembra 1895. u Parizu. U testamentu je takođe za dodelu ove nagrade zadužio Švedsku akademiju.
U skladu sa istaknutim, a u sklopu Obogaćenog jednosmenskog rada, učenici II i III razreda su u oktobru i novembru mesecu pristupili prikupljanju podataka o dobitnicima Nobelove nagrade za književnost, a potom su uz pomoć nastavnice zadužene za realizaciju ovog oblika rada, Danijele Brđović, sastavili prigodan priručnik o dobitnicima Nobelove nagrade za književnost u rasponu od 1901.godine do 2024.godine (slikovito, praktično i pojašnjeno izdanje o svim dobitnicima na jednom mestu).
Gotov rad/priručnik možete pogledati OVDE.

Finalisti STE(A)M izazova

Nakon realizovanog drugog kruga evaluacija projekata u okviru STE(A)M izazova 2024, komisija je odabrala sledećih 10 timova koji će biti dalje podržani kroz projekat i imati priliku da razviju svoje projektne ideje u prototipe i finalna rešenja:
1.    PETorca, Prva Tehnička škola, Kragujevac
2.    RePET 3D, Tehnička škola Pirot, Pirot
3.    Trashformers, Palanačka gimnazija, Smederevska Palanka
4.    FloraVision, Gimnazija u Lazarevcu, Lazarevac
5.    Gimnazija eko tim (GET), Gimnazija Vrnjačka Banja, Vrnjačka Banja
6.    SMARTANCI, Tehnička škola "Rade Metalac", Leskovac
7.    FoodPrint, Osma beogradska gimnazija i Francuska škola u Beogradu, Beograd
8.    MahMah, Prva Tehnička škola, Kragujevac
9.    Eco Papirus, Elektrotehnička škola "Mija Stanimirović", Niš
10.  BabBob, Srednja škola Vuk Karadžić sa domom ucenika, Babušnica.
Podsećanja radi, STE(A)M izazov je raspisan 21.10.2024. sa ciljem da podrži i nagradi najbolje ideje srednjoškolaca iz Srbije za rešavanje lokalnih problema uz primenu STE(A)M disciplina, digitalnih tehnologija i podataka.
Odabrani projekti pokrivaju sledeće teme: reciklaža/upravljanje otpadom, očuvanje biodiverziteta, karbonski otisak, urbanizam i dr. Počev od januara 2025. timovi koji su odabrani će imati 8 nedelja na raspolaganju da razvijaju svoje projekte, dok će u martu 2025. biti proglašena tri pobednička tima.
Da naglasimo da su predstavnici naše škole, prvenstveno učenici III razreda, u okviru Eko tima: Miljana Lazarević, Miljana Žerađanin, Miljana Ćilerdžić, Nikola Jevtić i Filip Đošović; te da su u organizaciji, realizaciji i sprovođenju ovog projekta učestvovale nastavnice prirodne grupe predmeta: nastavnica hemije Biljana Marković Gočanin, nastavnice biologije Gorica Končar i Nataša Perović Dimitrijević, nastavnica fizike Jasmina Biserčić i nastavnica geografije Biljana Rsovac. Deo nastavničkog tima, nastavnik zadužen za informatički deo projekta je Filip Cvetanović.

Završna radionica Psihologije preduzetnistva

U sredu, 18. decembra, u Mejkers labu je održana treća i poslednja radionica iz modula Finansijska pismenost. Cilj radionice je analiziranje različitih situacija u kojima treba doneti životne i finansijske odluke. Učenici II-1 i II-2 naše škole su naučili kako da prepoznaju različite tipove investicija,  uvide da neki vidovi investicija nose veći rizik od drugih,  donose informisane finansijske odluke, sagledaju posledice odluka iz više uglova i razviju veštine planiranja sopstvene budućnosti. Svaka od šest grupa učenika imala je drugačiju situaciju i ponuđena tri scenarija. Učenici su prvo u grupama radili SWOT analize za svoje studije slučaja, a zatim prezentovali, gde su svi imali učešće u diskusiji.  Mentorka Vesna Milovanović je na kraju radionice učenicima podelila kartice sa motivacionim porukama i sertifikate o pređenom modulu.
Kao i prethodne radionice i ova je realizovana u okviru Obogaćenog jednosmenskog rada, modul Psuhologija preduzetništva.

Drugi dan IZAZOV Specijal! avanture

Drugog dana Izazov Specijal! avanture (17. decembar) program je počeo u 10:00 časova i uvodno predavanje u temu održala je dr Jovana Bila Dubaić, naučna komunikatorka. Nakon toga timovi su počeli svoju IZAZOV Specijal! avanturu. Timovi su bili podeljeni u dve grupe (po 20 timova), a svaka grupa je imala svoj žiri. Nakon prezentacija i intervjua, obe grupe žirija su donele odluku o dva tima iz svoje grupe i ti timovi su se predstavili još jednom, ovaj put u SUPERFINALU pred svim članovima žirija. Odluka o najboljem timu IZAZOV Specijala! bila je objavljena u 16:15h. Svi timovi su čestitali pobednicima. 
Učešće učenika Gimnazije u programu IZAZOV Specijal! je organizovan u okviru Obogaćenog jednosmenskog rada, modul Psihologija preduzetnika.
 
 
 

IZAZOV Specijal!

U ponedeljak, 16. decembra 2024. godine, učenice Gimnazije: Marija Dunić, Lenka Manojlović i Lena Poljaković su razvijale ideju koja ima za cilj da zaustavi ili bar uspori klimatske promene. Radile su timski na izazovu koji im je postavljen uz pomoć mentora koji je bivši takmičar, a danas član Alumni kluba organizacije Dostignuća mladih. Dvodnevni događaj je koncipiran tako da motiviše promene, da izoštri čula za posmatranje prirode, te da se osmisle nova rešenja koja će se ponuditi svetu.
Program je počeo u ponedeljak, u 9:30 prijavljivanjem svih timova preko platforme Zoom. Nakon toga timovi su započeli svoju IZAZOV Specijal! avanturu. Prvi dan Izazova je završen u 19 časova, kada je bio termin predaje prezentacija. 
Učesnike sutra očekuje prezentovanje ideje žiriju koji će oceniti sve prezentacije i proglasiti pobednika, zato svi nestrpljivo čekaju sutrašnji dan.
Aktivnost je organizovana u okviru Obogaćenog jednosmenskog rada, modul Psihologija preduzetnika.

Treći po redu „Mini Game Jam Hackathon“

Trinaestog decembra organizovan je treći po redu „Mini Game Jam Hackathon“ u Centru za inovativne tehnologije u Vrnjačkoj Banji, koji je bio posvećen temi „Retro plus“. Tema je imala za cilj da inspiriše učesnike da izaberu staru video igru i dodaju inovativne elemente, čime bi je modernizovali ili promenili na kreativan način. Dvadesetoro mladih učesnika, raspoređenih u osam timova, imalo je priliku da pokaže svoje veštine i kreativnost, ali i da razmeni iskustva i ideje u oblasti razvoja igara i inovacija. Uz pomoć mentora istraživali su ključne korake u kreiranju igara, od početnih ideja do finalnog proizvoda.
„Mini Game Jam Hakaton“ prvenstveno je namenjen mladim ljudima koji žele da istražuju i razvijaju svoje sposobnosti u oblastima inovacija i gejminga.
Okupio je učesnike različitih uzrasta, uključujući srednjoškolce iz Vrnjačke Banje, Gimnazije i Ugostiteljsko-turističke škole, kao i studente Akademije strukovnih studija iz Trstenika. Tema za rad je određena od strane zaposlenih u Centru, a zadatak učesnika je bio da do kraja dana osmisle kreativnu i inovativnu igricu, uz veliki trud i entuzijazam. Na kraju dana, komisija je ocenjivala koliko je igrica kreativna, igriva i da li pravilno funkcioniše. Nakon napornog i posvećenog rada tokom celog dana, takmičari su pred komisijom predstavili svoje video igre. Zadatak komisije bio je da oceni radove timova kroz više kategorija, uključujući odgovor na zadatu temu, dizajn igre, timski rad, kreativnost, igrivost i način prezentacije igara.
Sponzori „Mini Game Jam Hakaton-a“ bili su firma „BEEHR“ iz Vrnjačke Banje i „Kompjuterko“. Pored paketa nagrada koje je obezbedio Centar za razvoj inovativnih delatnosti, „Kompjuterko“ je dodelio i vredne nagrade u vidu obuke za pobedničke timove. Prvoplasirani tim dobio je tri meseca obuke, drugoplasirani dva meseca, a trećeplasirani mesec dana obuke, sa ciljem da dalje razvijaju svoje veštine i nastave rad na video igrama koje su stvorili tokom ovog događaja.
Naši učenici su dali svoj doprinos učešćem na ovom takmičenju u svojstvu učesnika i asistenata. U svojstvu učesnika, možemo primetiti da su učenici naše škole, apsolutni pobednici ovog takmičenja jer su sva tri najbolja mesta pripala upravo njima. Prvo mesto su osvojile Helena Jovanović i Vanja Babić, učenice III-2, drugo mesto su osvojili učenici III -1, Aleksa Jelić i Aleksa Crnoglavac, a treće mesto je osvojio tročlani tim: Dušan Župac, učenik IV-1, Miloš Jerinić i Aleksandar Stojković, učenici I-3. 

Online prezentacija projekta Eko tima u okviru STE(A)M izazova

Eko tim naše škole u okviru projekta “Izgradnja ključnih računarskih kompetencija - ka radnoj snazi budućnosti”, koji sprovodi Program ujedinjenih nacija za razvoj (UNDP) u partnerstvu sa Ministarstvom prosvete i Fondacijom Petlja, uz podršku Vlade Republike Srbije, u sklopu STE(A)M izazova predstavio je svoj projekat u drugoj fazi takmičenja putem online prezentacije u sredu 11. decembra u Mejkers labu. Članovi Eko tima tima su učenici III-1 i III-3: Miljana Lazarević, Miljana Žerađanin, Miljana Ćilerdžić, Nikola Jevtić i Filip Đošović. Nastavnice koje učestvuju u organizaciji, realizaciji i sprovođenju ovog projekta su nastavnice prirodne grupe predmeta: nastavnica hemije Biljana Marković Gočanin, nastavnice biologije Gorica Končar i Nataša Perović Dimitrijević, nastavnica fizike Jasmina Biserčić i nastavnica geografije Biljana Rsovac.
Nakon završenog prvog kruga evaluacija pristiglih prijava u okviru STE(A)M izazova, a u skladu sa Pravilnikom koji bliže opisuje postupak evaluacije, kriterijume i vremenski okvir, komisija je odabrala 14 timova koji će imati priliku da predstave svoje projekte u vidu online prezentacija:
1. SMARTANCI, Tehnička škola "Rade Metalac", Leskovac
2. Gimnazija eko tim (GET), Gimnazija Vrnjačka Banja, Vrnjačka Banja
3. Eco Papirus, Elektrotehnička škola "Mija Stanimirović", Niš
4. EcoTrash, Gimnazija Mladenovac, Mladenovac
5. SafeStep, Elektrotehnička škola "Nikola Tesla", Beograd
6. Trashformers, Palanačka gimnazija, Smederevska Palanka
7. Smart Swing, Gimnazija "Svetozar Marković", Niš
8. FloraVision, Gimnazija u Lazarevcu, Lazarevac
9. RePET 3D, Tehnička škola Pirot, Pirot
10. EcoFocus, Gimnazija "Sveti Sava", Požega
11. MahMah, Prva Tehnička škola, Kragujevac
12. PETorca, Prva Tehnička škola, Kragujevac
13. Srednja škola "Vuk Karadžić" sa domom učenika, Babušnica
14. FoodPrint, Osma beogradska gimnazija i Francuska škola u Beogradu, Beograd.

Druga radionica Finansijske pismenosti

U sredu, 11. decembra, održana je druga radionica Finansijske pismenosti u Mejkers labu. Učenici II razreda (II-1 i II-2) su se upoznali sa finansijskim pojmovima i konceptima. Naučili su o različitim uslugama koje nude banke i osiguravajuće kuće, da  prepoznaju rizike, različite načine ulaganja i upoznali se sa ključnim pojmovima u oblasti bankarstva, telekomunikacija i osiguranja. Kroz radionicu su ih vodile  Vesna Milovanović,  direktor Unikredit banke iz Trstenika i Katarina Romanov.  Radionica je realizovana u tri dela: ukrštenice,  asocijacije i igra "tačno-netačno". Svaki deo praćen je objašnjenjima i odgovorima na pitanja učenika. Radionica je organizovana i realizovana u okviru Obogaćenog jednosmenskog rada, modul Psihologija preduzetništva.

Državno školsko prvenstvo u plivanju

Državno školsko prvenstvo u plivanju za osnovce i srednjoškolce održano je 10. decembra 2024. godine, u Kragujevcu, na bazenu SC "Park". Učenici naše škole koji su osvojili prva mesta na Okružnom takmičenju, učestvovali su na Državom takmičenju u plivanju: Denis Aleksandrov II/3, Luka Burmaz II/3, Miloš Jerinić I/3, Nikola Žerađanin I/3, Lenka Manojlović III/1, Vuk Kraguljac IV/3 i Miljana Žerađanin III/3.
Vođe ekipa su nastavnici fizičkog i zdravstvenog vaspitanja Nenad Đurakić i Ivan Burmaz.

Radionica u duhu obeležavanja Međunarodnog dana ljudskih prava

Tokom globalne kampanje "16 dana aktivizma u borbi protiv nasilja u porodici" na času sociologije i u okviru Obogaćenog jednosmenskog rada - modul Podrška porodici, učenici IV razreda Gimnazije i nastavnice koji realizuju ovaj modul, nastavnica sociologije Jasna Vukmirović i nastavnica likovne kulture Biljana Marković Kraguljac, obeležili su 10. decembar - Međunarodni dan ljudskih prava.
Radionica  "16 dana aktivizma - Svet bez nasilja" obuhvata nekoliko međunarodnih istaknutih datuma koji povezuju: žene, nasilje i ljudska prava, a to su: 
25. novembar - Međunarodni dan borbe protiv nasilja nad ženama;
1. decembar - Svetski dan borbe protiv AIDS-a;
3. decembar - Međunarodni dan osoba sa invaliditetima;
5. decembar - Međunarodni dan volontera;
10. decembar - Međunarodni dan ljudskih prava.
Podići svest kod učenika i svest javnosti o značaju poštovanja ljudskih prava i dostojanstva svakog pojedinca, ali i skrenuti pažnju javnosti na nepoštovanje i kršenje istih, bio je cilj današnje radionice. 
Potreba za rodnom ravnopravnošću, ekonomskim i političkim osnaživanjem žena, borba protiv diskriminacije i nasilja, život u bezbrižnom okruženju, samo su neke od poruka ove radionice.

Prolazak u drugi krug takmičenja u okviru projekta "Izgradnja ključnih računarskih kompetencija - ka radnoj snazi budućnosti"

Nakon uspešno realizovanog prošlogodišnjeg STE(A)M izazova i ove godine pred srednjoškolscima je izazov čiji je cilj da podrži i nagradi najbolje ideje srednjoškolaca iz Srbije za rešavanje lokalnih problema uz primenu STE(A)M disciplina, digitalnih tehnologija i podataka. Veruje se da uz digitalne tehnologije (kao što su veštačka inteligencija, internet stvari (Internet of Things), blokčejn, robotika i druge), primenjene kroz STE(A)M discipline, može da se identifikuju i ponude različita inovativna rešenja. Izazov se realizuje u okviru projekta "Izgradnja ključnih računarskih kompetecija - ka radnoj snazi budućnosti", koji sprovodi Program ujedinjenih nacija za razvoj (UNDP) u partnerstvu sa Ministarstvom prosvete i Fondacijom Petlja, uz podršku Vlade Republike Srbije.
Izazov je da se u lokalnoj sredini – školi, komšiluku, opštini ili gradu, prepozna neki lokalni problem i osmisli na koji način bi učenici mogli da ga reše zajedno sa svojim drugarima i drugaricama, tražeći odgovore u digitalnim tehnologijama i STE(A)M disciplinama. Izazov će biti sproveden u okviru četiri takmičarska kruga.
Učenici i nastavnici naše škole na ovom takmičenju učestvuju već drugu godinu, koliko i samo takmičenje traje. Ovogodišnji učesnici tima su učenici III-1 i III-3: Miljana Lazarević, Miljana Žerađanin, Miljana Ćilerdžić, Nikola Jevtić i Filip Đošović. Nastavnice koje učestvuju u organizaciji, realizaciji i sprovođenju ovog projekta su nastavnice prirodne grupe predmeta: nastavnica hemije Biljana Marković Gočanin, nastavnice biologije Gorica Končar i Nataša Perović Dimitrijević, nastavnica fizike Jasmina Biserčić i nastavnica geografije Biljana Rsovac. Projekat se bavi nedostatkom uređenih staza za pešake i bicikliste u našem mestu, odnosi se na korišćenje prirodnih resursa, potpomaže boljoj i interesantnijoj turističkoj ponudi, poboljšava kvalitet života, a namenjen je građanima, turistima, celokupnoj lokalnoj zajednici. Treba napomenuti da je ovo inovativno rešenje, brzo i lako nam daje mogućnost uživanja u prirodi i otvara novi pogled na samo mesto, zahvaljujući kretanjem pešačkim i biciklističkim stazama uz pomoć googl mapa, aplikacija, kodova, MPC tagova.

Koja je vaša/naša reč godine?

Da li provodite sate besumučno listajući sadržaj na Instagramu i TikToku? Ako je tako, možda patite od truljenja mozga (brain rot), što je reč, odnosno, izraz godine po izboru Oksfordskog rečnika. To je izraz koji predstavlja zabrinutost u vezi za uticajem prekomerne upotrebe nekvalitetnog onlajn sadržaja, naročito na društvenim mrežama. Učestalost upotrebe reči porasla je za 230 odsto od 2023. do 2024. godine.
Truljenje mozga je nadmašilo pet drugih reči koje su ušle u uži izbor, kao što su umerenost/skromnost, romantika i dinamičko određivanje cena.
Truljenje mozga definiše se kao propadanje mentalnog ili intelektualnog stanja ljudi, posebno zbog prekomerne upotrebe trivijalnog ili nezahtevnog sadržaja. Prvo korišćenje izraza truljenje mozga potiče mnogo pre nastanka interneta - zapisano je 1854. godine u knjizi Volden (Walden) Henrija Dejvida Toroa. On kritikuje tendenciju društva da potcenjuje složene ideje i da je to deo opšteg pada mentalnog i intelektualnog napora. Reč je prvobitno stekla popularnost na društvenim mrežama među generacijom Z i Alfa, ali sada se koristi kako bi opisala nekvalitetan i bezvredan sadržaj na društvenim mrežama.
Pobednička reč prošle godine 'riz' bila je zanimljiv primer kao se jezik sve više formira, oblikuje i deli unutar zajednica.
U želji da odgonetnu da li mladi znaju pojam izabrane reči godine, reporteri RTV Vrnjačka Banja su napravili prilog u kome su pitali učenike naše škole o značenju reči brain rot , kao i koja je njihova reč godine, te poslušajte šta oni imaju na to da kažu:



 

Obeležen Svetski dan volontera

U svečanoj sali Skupštine opštine Vrnjačka Banja, 5. decembra, upriličen je susret sa čelnicima Opštine Vrnjačka Banja, predstavnicima Crvenog krsta Vrnjačka Banja, kao i volonterima Crvenog krsta, povodom obeležavanja Svetskog dana volontera.
Program Ujedinjenih nacija za volontere osmišljen je 5. decembra 1970. godine. Od tada se ovaj datum obeležava kao Svetski dan volontera, ljudi dobre volje koji ulažu vreme i trud, bez materijalne naknade, kako bi pomogli drugima. "Osnažimo humanost" moto je ovogodišnje kampanje. Volontiranje pruža ličnu satisfakciju, pokazatelj je visoke svesti o važnosti i potrebi da se pomogne ljudima u nevolji, kao i prilika za stvaranje novih kontakata, ali i za učenje i sticanje novih veština.
Na svečanosti je govorila i nastavnica biologije u Gimnaziji, Gorica Končar, zadužena za organizaciju i realizaciju volontiranja naših učenika u akcijama Crvenog krsta. Podršku su joj pružili oni koji su se svih prethodnih meseci već dokazali i pokazali na delu - učenici naše škole, volonteri Crvenog krsta.

Predstavljanje plana i programa Agronomskog fakulteta u Čačku našim maturantima

U svečanoj sali Gimnazije u četvrtak, 5. decembra, maturantima naše škole su se predstavili predstavnici Agronomskog fakulteta u Čačku.

Sve o smerovima, načinu i planu studiranja, mogućnostima za dalji napredak u karijeri, kao i šta dobijaju nakon završenih studija, maturanti su mogli da čuju iz prve ruke od predstavnica Agronomskog fakulteta.

Finansijska pismenost, prva radionica

U sredu, 4. decembra, u toku petog i šestog časa učenici II1 i II2 prošli su prvu radionicu projekta Finansijska pismenost. U Mejkers-labu učenici su naučili šta je to kućni budžet, ali su se bavili i planiranjem kućnog budžeta jedne porodice. Upoznali su se i sa osnovnim pojmovima vezanim za račune u banci, novac, štednju, potrošnju... Predviđeno je da učenici prođu još dve radionice, nakon čega će primiti sertifikate.

Radionica je organizovana i realizovana u okviru Obogaćenog jednosmenskog rada, modul Psihologija preduzetništva.

Završena prva razmena u okviru projekta Superškole

Zahvaljujući projektu Superškole, deca se uče toleranciji, miru, empatiji, razumevanju i poštovanju različitosti. Ovaj projekat do sada je iznedrio mnoga prijateljstva, za ceo život. 
Jedan je od načina na koji učenici mogu bolje upoznati i razumeti vršnjake iz zemalja regiona, program školske razmene na Zapadnom Balkanu koji ima cilj da podrži procese izgradnje mira, pomirenja, interkulturalnog učenja i dijaloga između škola, učenika i njihovih zajednica.
Sedam dana druženja, pet intenzivno radnih dana, 28 učenika, 4 nastavnika, 2 škole iz 2 različite države, bezbroj uspomena, neka nove drugarstva i simpatije, priče koje ruše granice i osmesi koji spajaju dečija srca - rezime su upravo završene prve razmene učenika i nastavnika JU Medicinska škola iz Zenice i Gimnazije iz Vrnjačke Banje. Od 24. novembra do 30. novembra učenici i nastavnici naše škole su se potrudili da budu dobri domačini, da goste upoznaju sa kulturno-istorijskom baštinom našeg mesta i okoline. 
Protokol o daljoj saradnji koji su potpisale direktorke škola daje mogućnost nastavka saradnje u budućnosti i mimo projekta Superškole (RYCO).

Обавештења

Одабрани уџбеници 2024/2025.

 

Dokumenti:
pdf.png Одабрани уџбеници 24/25 HOT
Datum 28-06-2022 08:05:26 Veličina Dokumenta 1.31 MB Download 1.522 Download

Информатор о раду

Информатор о раду Гимназије можете преузети овде: 

Информатор о раду

 

Испитни рокови за ванредне ученике

ИСПИТНИ РОКОВИ ШКОЛСКE 2024/25. ГОДИНE

ОКТОБАРСКИ
ДАТУМ ПРИЈАВЉИВАЊА: 30.09. - 04.10.
ДАТУМ ПОЛАГАЊА: 14.10. - 18.10.
ДЕЦЕМБАРСКИ
ДАТУМ ПРИЈАВЉИВАЊА: 02.12. - 06.12.
ДАТУМ ПОЛАГАЊА: 16.12. - 20.12.
ФЕБРУАРСКИ
ДАТУМ ПРИЈАВЉИВАЊА: 03.02. - 07.02.
ДАТУМ ПОЛАГАЊА: 17.02. - 21.02.
АПРИЛСКИ
ДАТУМ ПРИЈАВЉИВАЊА: 31.03. - 04.04.
ДАТУМ ПОЛАГАЊА: 23.04. - 30.04.
МАЈСКИ
ДАТУМ ПРИЈАВЉИВАЊА: 05.05. - 09.05.
ДАТУМ ПОЛАГАЊА: 19.05. - 23.05.
АВГУСТОВСКИ
ДАТУМ ПРИЈАВЉИВАЊА: 30.06. - 04.07.
ДАТУМ ПОЛАГАЊА: 25.08. - 29.08.

Време реализације часова

 

претчас 07:10 - 07:55
1. час 08:00 - 08:45
2. час 08:50 - 09:35
велики одмор 09:35 - 09:50
3. час 09:55 - 10:40
4. час 10:45 - 11:30
5. час 11:35 - 12:20
6. час 12:25 - 13:10
7. час 13:15 - 14:00
8. час 14:05 - 14:50

 

 

Психолог

Термини за разговоре са ученицима који се обрате за савет су сваког четвртка у току  одмора. По потреби ће се заказивати и други термини.


Пријава

Upamti me